Абай облысы білім басқармасының Мақаншы ауданы бойынша білім бөлімінің «Мақаншы орта мектеп-бақшасы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Қазақстан РеспубликасыБілім және ғылым министрінің2020 жылғы 21 ақпандағы№ 57 бұйрығымен бекітілген Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату қағидаларынегізінде 1 (бір) бала-бақша әдіскерінеКОНКУРС  ЖАРИЯЛАЙДЫ :

1.Абай облысы, Мақаншы ауданы, Мақаншы ауылы, Абай көшесі №1 мекен жайында орналасқан Абай облысы білім басқармасы Мақаншы ауданы бойынша білім бөлімінің «Мақаншы орта мектеп-бақшасы» КММ-нің балабақша тәрбиешісіне Балабақша әдіскеріне  қойылатын  біліктілік  талаптары:

тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі немесе жұмыс өтіліне талап қойылмайды немесе тиісті бейін бойынша техникалық және кәсіптік педагогикалық білімі болуы тиіс. Және (немесе) бар болған жағдайда біліктілік санатының болуы.

1. Лауазымдық міндеттері:

      білім беру ұйымының қызметін әдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастырады;

      оқу, оқу-тақырыптық жоспарлар мен бағдарламалар жасайды;

      балаларға арналған білім беру бағдарламаларын таңдауға (әзірлеуге) қатысады;

      жас топтары бойынша сабақ кестесін жасайды;

      оқыту мен тәрбиелеудің мазмұнын, нысандарын, әдістері мен құралдарын анықтауға көмек көрсетеді;

      оқу-әдістемелік құжаттамаларды, құралдарды әзірлеуді, рецензиялауды және бекітуге дайындауды ұйымдастырады;

      инновациялық педагогикалық тәжірибені анықтауды, зерттеуді, таратуды және енгізуді қамтамасыз етеді;

      топтарды оқу құралдарымен, ойындармен, ойыншықтармен жинақтауды ұйымдастырады;

      оқу-әдістемелік және тәрбие жұмысының жағдайын талдайды;

      тәрбиешілер үшін сабақтар, мастер-кластар, семинарлар, жеке және топтық кеңестер, көрмелер, конкурстар өткізеді, шығармашылық топтардың жұмысын ұйымдастырады;

      оқу-педагогикалық және әдістемелік әдебиеттердің деректер банкін қалыптастырады, есепке алу және есеп беру құжаттамасын уақытылы рәсімдейді;

      тәрбиешілердің, психологтың, логопедтің, музыкалық жетекшінің, ұйымның басқа мамандарының өзара іс-қимылын үйлестіреді;

      ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді;

      тәрбиешілер, олардың көмекшілері лауазымдарына кадрларды іріктеу және оларды көтермелеу жөнінде ұсынымдар енгізеді;

      педагогтердің біліктілігін арттыру және біліктілік санаттарын беру (растау), аттестаттау жөніндегі жұмысты үйлестіреді.

2. Білуге тиіс:

      Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" заңдары және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілерін;

      мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын;

      дидактика принциптері, педагогика, психология негіздері, тәрбие мен оқытудың жалпы және жеке әдістемелерін;

      педагогикалық этиканың нормаларын;

      еңбек заңнамасының негіздері, ішкі еңбек тәртібі, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормаларын;

      әдістемелік және ақпараттық материалдарды жүйелеу принциптерін.

3. Біліктілікке қойылатын талаптар:

      тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе қайта даярлау курстарынан өткенін растайтын құжат, жұмыс өтіліне талап қойылмайды немесе техникалық және кәсіптік білімін растайтын құжат, мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогикалық жұмыс өтілі: қалалық жерде - кемінде 3 жыл, ауылдық жерде - кемінде 1 жыл;

      және (немесе) жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білімі болған педагог – шебер үшін мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогикалық жұмыс өтілі: қалалық жерде - кемінде 5 жыл, ауылдық жерде-кемінде 3 жыл;

      педагог-модератор, педагог-сарапшы, педагог - зерттеуші үшін тиісті бейіні бойынша техникалық және кәсіптік білімі болған жағдайда мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогикалық жұмыс өтілі: қалалық жерде - кемінде 5 жыл, ауылдық жерде-кемінде 3 жыл.

4. Кәсіби құзыреттілікті айқындай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар:

      1) "педагог":

      МДҰ әдіскеріне қойылатын жалпы талаптарға сәйкес болуы керек: үлгілік оқу жоспарының, үлгілік оқу бағдарламасының мазмұны мен құрылымын, мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесін білуі, балалардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбие-білім беру процесін жоспарлауы және ұйымдастыруы тиіс;

      жылдық жоспарды әзірлеу және МДҰ-да әдістемелік жұмысты ұйымдастыру;

      балалардың біліктері мен дағдыларының даму сапасына мониторинг жүргізу;

      білім беру ұйымы деңгейінде іс-шаралар ұйымдастыру; ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану;

      2) "педагог-модератор":

      "педагог" біліктілігіне қойылатын жалпы талаптарға жауапты болуы керек, сондай-ақ:

      мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесін білу;

      жылдық жоспар мен циклограмманы әзірлеу;

      инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану;

      әдістемелік бірлестіктердің жұмысын ұйымдастыру, семинарлар, конференциялар дайындау және өткізу;

      педагогтерге инновациялық технологияларды практикада қолдану бойынша әдістемелік көмек көрсету;

      өзінің кәсіби біліктілігін арттыру;

      ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану;

      3) "педагог-сарапшы":

      "педагог-модератор" біліктілігіне қойылатын жалпы талаптарға сәйкес болуы, сондай-ақ:

      жылдық жоспар және циклограммалар жасау;

      білім беру процесін ұйымдастыруды талдау;

      тәрбиешілердің аудандық, қалалық кәсіби конкурстарға қатысуын қамтамасыз ету;

      әдістемелік бірлестіктердің, педагогикалық кеңестердің, семинарлардың, конференциялардың жұмысын ұйымдастыру;

      педагогтардың біліктілігін арттыруды ұйымдастыру;

      аудан/қала деңгейінде ұйым педагогтерінің жеке және тәжірибелерін қорыту, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану;

      4) "педагог-зерттеуші":

      "педагог-сарапшы" біліктілігіне қойылатын жалпы талаптарға сәйкес келуі, сондай-ақ:

      аудандық, қалалық әдістемелік бірлестіктердің, семинарлардың, конференциялардың қызметіне қатысу;

      педагогтердің зерттеу құзыреттілігін дамыту;

      педагогтердің қалалық, облыстық конкурстарға қатысуын қамтамасыз ету;

      аудандық, қалалық және облыстық деңгейлерде әдістемелік жұмыс тәжірибесін ұсыну;

      тәлімгерлікті қолдану;

      көпшілік алдында сөйлеу және аудиториямен өзара әрекеттесу дағдыларын дамыту;

      мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытудың қазіргі заманғы әдістемелерін қолданудың шығармашылық ізденісін жүзеге асыру;

      облыстық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлдау алған мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту бойынша әдістемелік әзірлемелерінің болуы;

      5) "педагог-шебер":

      "педагог-зерттеуші" біліктілігіне қойылатын жалпы талаптарға сәйкес болуы, сондай-ақ:

      республикалық және халықаралық деңгейдегі әдістемелік семинарлар мен конференциялар қызметіне қатысу;

      оқу бағдарламаларын, оқыту, тәрбиелеу әдістемелерін әзірлеу;

      тәрбиешілердің облыстық, республикалық конкурстарға қатысуын қамтамасыз ету;

      тәлімгерлікті қолдану және педагогикалық қоғамдастықта даму стратегиясын анықтау;

      облыстық оқу-әдістемелік кеңесте және республикалық оқу-әдістемелік кеңесте (бұдан әрі – РОӘК) мақұлданған әдістемелік материалдардың болуы;

      ғылыми жобалау дағдыларын дамытуды қамтамасыз ету;

      тәлімгерлікті жүзеге асыру және облыс деңгейінде кәсіби қоғамдастық желісін дамытуды жоспарлау, республикалық және халықаралық конкурстардың қатысушысы болу.

Лауазымдық жалақысы: Еңбек сіңірген жылдарына байланысты 250 000–нан  280 000 теңгеге дейін.

Конкурсқа қатысуға өтінімді беру мерзімі, орны:  Хабарландыру жарияланған күннен бастап құжаттар 5 жұмыс күн ішінде мына мекен-жайға өткізілуі тиіс: Абай облысы, Мақаншы ауданы Мақаншы ауылы  Абай  көшесі 1 анықтама  байланыс телефондары: 872239 4-11-68

Конкурсқа  қатысу  үшін  кандидат  балабақша тәрбиешісі Мемлекеттік корпорацияға не сайтқа мынадай құжаттарды береді: 

 1) осы Қағидаларға 5-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтініш; 

2) жеке басты куәландыратын құжаты не цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжаттың көшірмесі (сәйкестендіру үшін); 3) кадрларды есепке алу жөніндегі жеке іс парағы және фото;

4) білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттың көшірмесі және үйден оқитын балаларға сабақ беруге арналған кәсіби даярлықтан өткендігі туралы куәлік.

5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі;

6) Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;

7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8) наркологиялық ұйымнан анықтама;

9) түйіндеме.

Конкурсқа қатысу үшін кандидат конкурс жариялаған мемлекеттік органның қарауына оның кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды, тиімділік көрсеткіштеріне (олар болған жағдайда) қол жеткізу туралы ақпаратты қосымша ұсынады. 4), 5) тармақшаларда көрсетілген құжаттарды жұмыс орнынан персоналды басқару қызметі (кадр қызметі) немесе білім беру ұйымының жауапты қызметкері куәландырады және мөрмен расталады. 

Аталған  құжаттардың  бірінің  болмауы  кандидатты  конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.

1.Абай облысы, Үржар ауданы, Мақаншы ауылы, Абай көшесі № 1 мекен жайында орналасқан Абай облысы білім басқармасы Үржар ауданы бойынша білім бөлімінің «Мақаншы орта мектеп-бақшасы» КММ-нің балабақша тәрбиешісіне  (уақытша) Балабақша тәрбиешісіне  қойылатын  біліктілік  талаптары :

тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі немесе жұмыс өтіліне талап қойылмайды немесе тиісті бейін бойынша техникалық және кәсіптік педагогикалық білімі болуы тиіс. Және (немесе) бар болған жағдайда біліктілік санатының болуы.

Лауазымдық міндеттері.
 1.  Балалардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді, оларды тәрбиелеу мен оқытуда денсаулық сақтау технологияларын қолданады.

2. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына, жас тобын мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарына сәйкес ұйымдастырылған іс-әрекеттің кестесіне сәйкес педагогикалық процесті жүзеге асырады.

3. Режимдік сәттерді (таңертеңгі қабылдау, таңертеңгі гимнастика, күн ішінде тамақ ішу, балалар іс-әрекетін (ойын, шығармашылық, танымдық, қозғалыс, бейнелеу, еңбек, эксперименттік, дербес және өзге), серуендеуді, күндізгі ұйқыны, жеке жұмысты, сауықтыру іс-шараларын ұйымдастырады және өткізеді, заттық-дамытушылық ортаны құрады) басқарады.      

4. Балалармен жұмыс жүргізгенде тұлғаға бағытталған тәсілді жүзеге асырады.

5. Дамуында ауытқулары бар балалармен түзету қызметі саласындағы мамандарға көмек көрсетеді, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын, оқу-әдістемелік әдебиетті зерделеу негізінде және топ балаларының жеке білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбие-білім беру процесін жоспарлайды.

6. Мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу және оқыту мәселелері бойынша ата-аналарға консультациялық көмекті жүзеге асырады.

7. Ұйымның үй-жайларында және балалардың серуендеу алаңдарында өзіне сеніп тапсырылған балаларды мұқият қадағалауды балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау жөніндегі нұсқаулықтың талаптарына сәйкес қатаң түрде жүзеге асырады.

8. Музыкалық жетекші және дене шынықтыру нұсқаушысымен бірге мерекелер дайындайды, балалардың бос уақытын ұйымдастырады.

9. Кәсіби біліктілігі мен педагогикалық деңгейін курстарда, семинарларда, ашық ұйымдастырылған іс-әрекеттерде жүйелі түрде арттырады. 

 Тәрбиеші білуі тиіс.
 
 3.1. Білім беру саласының нормативтік құқықтық актілерін: Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңдары және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілерін; мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын.

3.2. Жалпы психология және жалпы педагогика, балалар және жас психологиясын.

3.3. Белсенді оқыту, қарым-қатынастың әлеуметтік-психологиялық тренинг әдістерін. Ата-аналарға арналған жеке және топтық кәсіби кеңес берудің заманауи әдістерін.

3.4. Педагогикалық этика нормаларын. 

3.5. Еңбек заңнамасының негіздері, ішкі еңбек тәртібі, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғаныс, санитариялық қағидалар мен нормаларын.

3.6. Дәрігерге дейінгі алғашқы медициналық көмек көрсету ережесінің тәртібін. 

3.7. Төтенше жағдайда іс-әрекет ету тәртібін.

Лауазымдық жалақысы: Еңбек сіңірген жылдарына байланысты 128 000–нан  130 000 теңгеге дейін 

Конкурсқа қатысуға өтінімді беру мерзімі, орны:  Хабарландыру жарияланған күннен бастап құжаттар 5 жұмыс күн ішінде мына мекен-жайға өткізілуі тиіс: Абай облысы, Үржар ауданы Мақаншы ауылы  Абай  көшесі 1 анықтама  байланыс телефондары: 872239 4-11-68

Конкурсқа  қатысу  үшін  кандидат  балабақша тәрбиешісі Мемлекеттік корпорацияға не сайтқа мынадай құжаттарды береді: 

 1) осы Қағидаларға 5-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтініш; 

2) жеке басты куәландыратын құжаты не цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжаттың көшірмесі (сәйкестендіру үшін); 3) кадрларды есепке алу жөніндегі жеке іс парағы және фото;

4) білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттың көшірмесі және үйден оқитын балаларға сабақ беруге арналған кәсіби даярлықтан өткендігі туралы куәлік.

5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі;

6) Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;

7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8) наркологиялық ұйымнан анықтама;

9) түйіндеме.

Конкурсқа қатысу үшін кандидат конкурс жариялаған мемлекеттік органның қарауына оның кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды, тиімділік көрсеткіштеріне (олар болған жағдайда) қол жеткізу туралы ақпаратты қосымша ұсынады. 4), 5) тармақшаларда көрсетілген құжаттарды жұмыс орнынан персоналды басқару қызметі (кадр қызметі) немесе білім беру ұйымының жауапты қызметкері куәландырады және мөрмен расталады. 

Аталған  құжаттардың  бірінің  болмауы  кандидатты  конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.

Коммунальное государственное учреждение «Маканшинская средняя школа-детский сад» управления образования Абайского областного управления образования Уржарского района на основе принципов назначения и освобождения от должности первых руководителей и преподавателей государственных организаций образования, утвержденных приказом Министр образования и науки РК № 57 от 21 февраля 2020 года ОБЪЯВЛЯЕТСЯ КОНКУРС на 2 (двух) воспитателей детского сада (временно):

1. Квалификация воспитателя детского сада (временно) КММ «Маканчинская средняя школа-детский сад» отдела образования Уржарского района управления образования Абайского района, расположенного по адресу: села Маканчи, улица Абая №1, Абайский район, Уржарский район требования:

высшее и (или) послевузовское педагогическое или иное профессиональное образование или опыт работы в соответствующей области не обязательны либо должны иметь техническое и профессиональное педагогическое образование в соответствующей области. И (или) наличие квалификационной категории, если таковая имеется.

Должностные обязанности.

1. Обеспечивает защиту жизни и здоровья детей, использует медицинские технологии в их воспитании и обучении.

2. Осуществляет педагогический процесс в соответствии с графиком мероприятий, организованным в соответствии с требованиями государственного стандарта обязательного образования, типовой учебной программы дошкольного образования и обучения возрастной группы.

3. Режимные моменты (утренний прием, утренняя гимнастика, прием пищи в течение дня, деятельность детей (игровая, творческая, познавательная, двигательная, представленная, трудовая, экспериментальная, самостоятельная и другие), прогулки, дневной сон, самостоятельная работа, уход за здоровьем - организует и проводит мероприятия, создает материальную и развивающую среду) управляет.

4. Реализует личностно-ориентированный подход в работе с детьми.

5. Оказывает помощь специалистам в области коррекционной работы с детьми с отклонениями в развитии, планирует образовательный процесс на основе изучения типовой программы дошкольного воспитания и обучения, изучения учебно-методической литературы и с учетом индивидуальных образовательных особенностей. потребности детей группы.

6. Оказывает консультативную помощь родителям по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

7. Тщательный присмотр за вверенными ему детьми в помещениях организации и на детских площадках осуществляется строго в соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья детей.

8. Контролирует состояние здоровья каждого ребенка в группе и его укрепление, во взаимодействии с медицинским персоналом МДУ способствует укреплению здоровья детей и их психофизическому развитию.

9. Строго обеспечивает выполнение установленной повестки дня.

10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физкультуре готовит праздники, организует досуг детей.

11. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых организованных мероприятиях.

 Учитель должен знать.

3.1. Нормативные правовые акты в сфере образования: Конституция Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагогов», «О противодействии коррупции» и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования; государственный стандарт обязательного образования.

3.2. Общая психология и общая педагогика, детская и юношеская психология.

3.3. Активное обучение, социально-психологическое обучение методам общения. Современные методы индивидуального и группового профессионального консультирования родителей.

3.4. Нормы педагогической этики.

3.5. Основы трудового законодательства, внутреннего трудового распорядка, безопасности и охраны труда, пожарной безопасности, санитарных принципов и норм.

3.6. Порядок оказания первой медицинской помощи врачу.

3.7. Порядок действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

Заработная плата: От 128 000 до 130 000 тенге в зависимости от стажа работы.

Дата и место подачи заявки на участие в конкурсе: документы необходимо направить по следующему адресу в течение 5 рабочих дней со дня публикации объявления: Абайский район, село Маканчи, Уржарский район, улица Абая 1, контактные телефоны. : 872239 4-11-68

Для участия в конкурсе кандидат воспитателя детского сада представляет в Госкорпорацию или на сайт следующие документы:

 1) заявление по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам;

2) копия документа, удостоверяющего личность, или электронного документа из сервиса цифровых документов (для идентификации); 3) табель учета и фотография;

4) копия государственного документа об образовании и свидетельства о профессиональной подготовке для обучения детей на домашнем обучении.

5) копия документа, подтверждающего трудоустройство

6) Справка о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ДСМ-175/2020 Республики Казахстан «Об утверждении форм учетной документации». в сфере здравоохранения»;

7) справка из психоневрологической организации;

8) сертификат лекарственной организации;

9) Резюме.

Для участия в конкурсе кандидат дополнительно представляет в государственный орган, объявивший конкурс, сведения о своих профессиональных достижениях, профессиональном развитии, научных исследованиях, накоплении педагогического опыта, наградах, а также сведения о достижении показателей эффективности (при их наличии). . Документы, указанные в подразделах 4), 5), заверяются и заверяются печатью ответственного работника службы управления персоналом (кадровой службы) или организации образования на рабочем месте.

Отсутствие одного из этих документов влечет отказ от документов, представленных кандидатом для участия в конкурсе.

Мемлекеттік білім беру ұйымының педагог лауазымына орналасуға конкурс өткізу тәртібі